ახალი ამბები

მეხსიერების ვარჯიშის აპლიკაცია იწვევს დემენციის დროს მეხსიერების გაუმჯობესებას

მეხსიერების ვარჯიშის აპლიკაცია იწვევს დემენციის დროს მეხსიერების გაუმჯობესებას



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

ახალ თამაშს შეუძლია დემენციის მქონე ადამიანებს გაუმჯობესებული მეხსიერება გადასცეს
დემენციის ადრეულ ეტაპზე ადამიანებს ახალი იმედი აქვთ. კემბრიჯის უნივერსიტეტის მკვლევარების მიერ ახლად განვითარებულმა თამაშმა შეიძლება ხელი შეუწყოს მეხსიერების გაუმჯობესებას დემენციის ადრეულ ეტაპზე.

მიმდინარე გამოძიებისას, კემბრიჯის საერთაშორისო აღიარებული უნივერსიტეტის მეცნიერებმა დაადგინეს, რომ ახლად განვითარებულ თამაშს შეუძლია დაიცვას ადრეული დემენციის შედეგები და დაზარალებულთა მეხსიერების გაუმჯობესება. ექიმებმა გამოკვლევის შედეგები გამოაქვეყნეს ჟურნალში "ნეიროფსიქოფარკოლოგიის საერთაშორისო ჟურნალი".

ჩვეულებრივი ვარჯიშები სწრაფად მოსაწყენი ხდება
დემენციის ადრეულ ეტაპზე ხდება ყოველდღიური მეხსიერების პრობლემები და მოტივაციასთან დაკავშირებული პრობლემები. კოგნიტური გაუფასურების ეფექტური სამკურნალო საშუალება არ არსებობს, განმარტეს ექსპერტები. შემეცნებითი სწავლება დაზარალებულთათვის გარკვეულ უპირატესობებს იწვევს, მაგალითად, ყურადღების დამუშავების გაუმჯობესებული სიჩქარე. თუმცა, ასეთი ვარჯიშები, როგორც წესი, ყოველთვის ერთნაირია და ამიტომ სწრაფად ხდება მოსაწყენი, ამატებენ ავტორები.

მეცნიერები ავითარებენ ის, რაც მეხსიერების თამაშების აპის სახელითაა ცნობილი
ამ პრობლემის გადასაჭრელად, კემბრიჯის უნივერსიტეტის მეცნიერებმა შეიმუშავეს ე.წ. მეხსიერების თამაშის პროგრამა. თამაში შემუშავდა ადრეული დემენციის მქონე პაციენტებთან თანამშრომლობით. ექსპერტებმა დაათვალიერეს თამაშის გამოყენების გავლენა პაციენტის შემეცნებასა და მოტივაციაზე.

საგნები ორ ჯგუფად დაიყო
მკვლევარებმა შეისწავლეს 42 სუბიექტი მათი კვლევისთვის. მათ დაევალათ ან საკონტროლო ჯგუფი, ან შემეცნებითი ტრენინგის ჯგუფი. შემეცნებითი სწავლების ჯგუფის მონაწილეებმა მეხსიერების თამაში ითამაშეს სულ რვაჯერ თითო საათში თითო ოთხი კვირის განმავლობაში, მკვლევარების განმარტებით. საკონტროლო ჯგუფის მონაწილეებმა, ჩვეულებრივ, განაგრძეს ვიზიტები კლინიკაში.

ცალკეული მონაწილეებისთვის სირთულის რეგულირებამ გამოიწვია მოტივაციის გაზრდა
თამაშში, რომლებმაც მონაწილეები მიიღეს iPad- ზე, მოთამაშე მონაწილეობს თამაშების შოუში. ამ შოუს მიზანია რაც შეიძლება მეტი ოქროს მონეტის მოპოვება, ექიმების თქმით. თითოეულ რაუნდში მოთამაშეებს სთხოვენ დააკავშირონ გეომეტრიული ნიმუშები სხვადასხვა ადგილას. ყოველი სწორი პასუხით მოთამაშემ მეტი მონეტა გამოიმუშავა. მეცნიერები ამბობენ, რომ თამაში გაგრძელდა ბოლომდე, ან დასრულდა ექვსი წარუმატებელი მცდელობის შემდეგ. რაც უფრო მეტს ასრულებს მოთამაშე, მით მეტია გეომეტრიული შაბლონების რაოდენობა. ამან ხელი შეუწყო თამაშის სირთულეს ინდივიდუალურ შესრულებასთან. ასე რომ, მონაწილეები უფრო მეტხანს ინარჩუნებდნენ მოტივაციას, დასძენენ ავტორები.

რა დადებითი შედეგი მოჰყვა ახლად განვითარებულ თამაშს?
კვლევის შედეგებმა აჩვენა, რომ თამაშმა ხელი შეუწყო მეხსიერების გაუმჯობესებას. მოთამაშეებმა დაუშვეს მესამედ ნაკლები შეცდომები, ნაკლები სცადეს მცდელობები და დააფიქსირეს მეხსიერება 40% პროცენტით ეპიზოდური მეხსიერების ეგრეთ წოდებულ ტესტებში, განმარტეს მკვლევარებმა. ეპიზოდური მეხსიერება მნიშვნელოვანია ყოველდღიური საქმიანობისთვის. ამის გაკეთება საჭიროა, მაგალითად, თუ ჩვენ შევეცდებით გავიხსენოთ სად დავტოვეთ ჩვენი გასაღებები ან ავტოსადგომი დავტოვეთ ჩვენი მანქანა, ამბობენ ექიმები.

საგნებს უკეთ შეეძლოთ უფრო რთული ვიზუალური ინფორმაციის შენარჩუნება
საკონტროლო ჯგუფთან შედარებით, შემეცნებითი სწავლების ჯგუფში მონაწილეებმა ასევე გაიხსენეს უფრო რთული ვიზუალური ინფორმაცია ტრენინგის დასრულების შემდეგ. გარდა ამისა, შემეცნებითი ტრენინგის ჯგუფის მონაწილეებმა განაცხადეს, რომ მათ ნამდვილად მოტივირებული ჰქონდათ თამაში ეთამაშათ, ვიდრე საჭირო რვა საათზე მეტხანს, განმარტავენ მეცნიერები. თამაშმა გააუმჯობესა მონაწილეთა თავდაჯერებულობა და სუბიექტური მეხსიერება.

თამაში უნდა იყოს გასართობი და მოთამაშეების მოტივაცია
ჯანმრთელი ტვინი ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც კარგი ფიზიკური ჯანმრთელობა. სულ უფრო მეტი მტკიცებულება არსებობს, რომ ტვინის ვარჯიში შეიძლება სასარგებლო იყოს შემეცნებისა და ტვინის ჯანმრთელობის შენარჩუნებისთვის, ამბობს ავტორი პროფესორი ბარბარა სააკაკიანი. ამასთან, ტრენინგი უნდა დაეფუძნოს საფუძვლიან კვლევას და შეიქმნას პაციენტთან ერთად. თამაშმა მომხმარებლების მოტივაციაც უნდა გამოიწვიოს. ჩვენი თამაში საშუალებას მოგვცემს ინდივიდუალური ხასიათის პაციენტის კოგნიტური მომზადების პროგრამა, ისე, რომ დაზარალებულები სარგებლობენ მას და მოტივირებულნი არიან ტრენინგის გასაგრძელებლად, დასძენს ექსპერტი. (როგორც)

ინფორმაციის წყარო და წყარო



ვიდეო: ყველაზე გავრცელებული მითი შენი მეხსიერების შესახებ! (აგვისტო 2022).